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Research Grant for Foreign Scholars in Chinese Studies

3/30/2016

 
1.    The Center for Chinese Studies (CCS) has the following provisions for its research grant program.

2.   This program is aimed at foreign professors, associate professors, assistant professors (including post-doctoral researchers) and doctoral candidates in Chinese studies-related departments at foreign universities, as well as researchers at related foreign academic institutes.

The research should be undertaken in Taiwan, and be focused mainly on Taiwan or Chinese studies.

3.    CCS provides assistance with research expenses, research materials, liaison with universities and research institutions, and use of CCS facilities, etc.

4.     Research tenure is three months to one year.

5.     Applications should be submitted to CCS by May 31 of each year before the year in which grants are intended to be used; notification of CCS’s decision will be given by the end of August of the same year after a careful review.

Applications should include the following documents: 

1)     Application form

2)     Curriculum Vitae (including a list of publications)

3)     Research plan

4)     Letter(s) of recommendation

6.   Grant recipients are entitled to travel and research subsidies.

Eligibility for travel subsidy is restricted to foreign scholars who currently reside abroad; we regret that scholars already in Taiwan are ineligible.

7.    Subsidies available under the Research Grant Program are as follows:

1)  Travel subsidy: One direct round trip economy class air ticket from the domicile of the grant recipient to Taipei will be provided by CCS. Travel expenses will be reimbursed upon arrival in Taiwan on the basis of the ticket stub and receipt.

2)  Research subsidy: Paid to grant recipients at the beginning of each month and divided into four levels: professor, associate professor, assistant professor (including post-doctoral researcher), and doctoral candidate.

Researchers at academic/research institutes will also receive research subsidies according to the above scale. The actual amounts of research subsidies are determined by CCS and any adjustments to those amounts will be decided upon by the CCS Advisory Committee.

8.     Grant recipients must sign a contract with CCS and observe the following regulations:

1)   No outside employment is allowed without the prior approval of CCS. Concurrent acceptance of a grant from any other organization in the R.O.C. is not permitted.

2)   Participation in all scholarly research activities arranged by CCS is required.

3)   All regulations must be observed when using CCS and National Central Library facilities.

4)   A research report or paper must be submitted to CCS by the end of the grant recipient’s research tenure.

9.   Grant recipients who fail to observe Article 8 will have their research subsidies terminated by CCS.

10.  Scholars who have previously received a grant may apply for another grant three years after completion of their research projects.

11.  Any additions to the above provisions will be handled by CCS as authorized by the CCS Advisory Committee.

12.  These provisions have been approved by the Ministry of Education. Any revisions hereto must be approved by the CCS Advisory Committee and reported to the Ministry before going into effect.

​http://ccs.ncl.edu.tw/ccs2/ENGLISH/regulation.aspx

新澤西州北部慈濟人文學校舉辦2016年華語測驗

3/29/2016

 
  新澤西州北部慈濟人文學校於本(2016)年3月27日與駐紐約臺北經濟文化辦事處教育組合作舉辦2016年華語文能力測驗,本場次報名考生共有6個級別,包括「兒童華語文能力測驗」(兒測)3個級別及「華語文能力測驗」(華測)3個級別。校長楊甦蘇表示:「本校把華語文能力測驗列入年度行事曆,希望透過這項評量讓學生對自身的中文學習程度有所瞭解,並且提升學習中文的興趣」。

新澤西州北部慈濟人文學校創立於1997年二月,在當時志工團隊的同心共願中成立,不斷的成長。而今在執行長陳濟弘領導、學校的行政團隊及老師們的同心協力下,日漸茁壯成長。2007年九月,北部人文學校遷入新建位於新澤西州北部 Cedar Grove的會所,擁有自己的家後,發展更是蒸蒸日上,目前(2016年) 已有中文學校語文14班,CSL 5班,才藝課14班,學生由最初的65位到今天共有232位學生。
學校相當重視中文教學與德育、群育以及人文教育兼重的培養。除了中文的內涵及應用,學生們並在眾多的人文課程中,例如靜思語教學、行善行孝、竹筒回娘家、 環保,手語、奉茶等,學習到感恩慈悲,奉獻利他的精神。此外,更有體育的培養,例如才藝課的空手道、幼兒瑜珈以及武術課程,培養學生文武兼備,知書達禮,迎向光明的未來。在CSL (中文第二外語) 的課程中, 新澤西州北部慈濟人文學校著重因材施教, 育教於樂,讓學生在遊戲中學習。同時,更加強中華文化及靜思語教學,讓學生學以致用,將慈濟的精神融入生活中。
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新澤西州北部慈濟人文學校人才濟濟,在校內外的比賽中,學生們在朗誦、演講、 象棋、圍棋、多媒體、繪畫及文化常識等主題,甚至卡拉OK等方面更是屢獲大獎,名列前茅。北部人文學校文化常識的中、高年級代表隊曾多次榮獲全美比賽第一名,演講比賽也曾榮獲全美高年級組比賽第一名。 除了學生,在新澤西州北部慈濟人文學校的家長們也一起同修共進,學習成長。基金會也為家長們精心準備了豐富多元的社教課程,包括親子幼幼、太極拳、 國畫及CSL。還有愛心媽媽異子而教,愛心爸爸輪值服務,發揮大愛的精神。學校也常舉辦懇親茶會, 大愛雙親成長班,醫療活動及講座,提供老師學生及家長多方溝通,教學相長。
志工服務的精神更是新澤西州北部慈濟人文學校的優良傳統。學校行政服務團隊秉持著感恩、尊重、愛的精神理念來服務大家,義務奉獻,完全不領薪。十二歲至十八歲的學生可參加慈少,親身體驗社區服務,學校並給予志工小時證明。所謂 「十年樹木, 百年樹人」。新澤西州北部慈濟人文學校在大家齊心努力中, 繼往開來,作育英才,非常歡迎各界人士加入教育團隊,把小愛聚成大愛,一起發光和發熱!

2016北澤西台灣青年就業座談會

3/24/2016

 
2016北澤西台灣青年就業座談會
 
主旨:
同鄉會將主辦本次座談會,以幫助大紐約地區(NYC & NJ)台灣青年及留學生了解New Jersey 就業環境及最新移民法律訊息。進而幫助他們就業留居New Jersey北部,以增加本地區的台灣移民。
 
内容:
邀請住在New Jersey來自台灣的科技、工、商及法界等專家達人主流人士,來一起跟同學們做經驗分享。每位來賓將會準備30分鐘的分享及15 分鐘Q&A。
商旅: Friendwell Group of Companies Diana Wei, VP of Accounting
法界: TLA Law, Attorney at Law, PLLC 郭念慈律師, Partner
科技: DoubleBridge Technologies Jimmy Chen, V.P. & Chief Architect
工業: The Linde Group Kin Ko, Sr. Engineer Consultant
(講者出席及順序將依活動當日實際狀況安排)
 
會後自由討論及交流時間將提供台灣小吃及地區企業社團介紹徵才小站。
 
日期和時間: 4/16/2015 (SAT) 1:00PM-5:00PM
地點:新澤西Newport (a PATH transit stop)
本活動之座位有限,為R.S.V.P.,機會難得。以台灣留學生及本會會員優先參加,請至公布網址報名,本會將預寄入場券。當日憑券入場,恕無法當日現場報名。
公司企業贊助者, 可在會場桌上放置徵才, 文宣品, 並可派人會後講解。
 
https://docs.google.com/forms/d/1Upi83zEOCGZvBwABduR4eKZoGmFVHfQJEThQaH65mI4/viewform?edit_requested=true

臺灣教育參訪交流團拜會帕森藝術學院

3/24/2016

 
臺灣教育參訪團(師鐸獎獲獎教育人員訪問團)於本(2016)年3月14日至23日抵達美東訪問,於3月18日參訪帕森藝術學院 (Parsons the New School for Design),由Kyle Lee(李肅綱)系主任導覽及簡報介紹該校概況及教育理念,訪團對於帕森藝術學院居於世界設計翹楚的地位甚為驚豔,更對李主任勇於超越及創新教學的精神更是印象深刻。本次教育考察團共訪問美東波士頓及紐約、華府等地學校及教育機構進行參觀及學習之旅。
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臺灣教育參訪交流團拜會帕森藝術學院

聯合國實習

3/23/2016

 
主旨: 聯合國實習

說明:
一、    中華民國友邦駐聯合國代表團擬招募實習人員,工作內容包括出席聯合國大會及主要委員會會議、撰寫紀錄及研析報告、協助代表團文書作業及其他交辦事項等。

二、    條件:

(一)    具中華民國籍且有美國合法工作資格(備OPT或綠卡)。

(二)    請備美國聯邦或州政府核發之有效證件(駕照或其他Photo ID)。

(三)    英文能力需聽、說、讀、寫均流利。

(四)    具美國碩士學歷(須修完課程或已畢業者為佳),科系不拘,惟須對國際事務或我國外交有一定瞭解,主修國際關係、法律者為佳。

(五)    工作期限:本年4月至10月,全職工作者佳或一周至少可工作4個全天。

(六)    意者請於本年3月30日前將個人中英文簡歷以電子郵件傳送至ysliang@mofa.gov.tw;電話:212-317-7312(梁秘書)。本處將篩選適宜者另通知面試之時間地點。

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臺灣教育團訪問紐約考察教學創新趨勢

3/22/2016

 
來自臺灣各縣 市學校23位校長及教師等所組成的教育參訪交流團於本(2016)年3月14日抵達美東,展開一連串的觀摩學習及教育參訪,訪團於3月18日來到位 於紐約曼哈頓的巨道世界學校(AVENUES THE WORLD SCHOOL – Chelsea Campus) (或稱愛文世界學校)進行訪問及課室觀察,深入了解科技融入、圓桌討論教學及 沉浸式語言教學的實際概況,並洽談未來交流合作事宜,訪團代表均覺得參訪行程豐富、充實!

    巨道世界學校 是一所從學前到高中階段(PreK-12)的學校,第一校區在紐 約市設立。 創始人之一 Benno C. Schmidt, Jr.曾擔任 耶魯大學校長,秉持世界觀的教育願景,該校計畫陸續在世界各地設置分校。該校的教育理念係企盼結合社區學習,共同願景、 課程內容、科技和教育創新及專業教師的力量,為學生的學習創造國際性PreK-12 年級的標竿。巨道世界學校共包含4 個階段組成: 萌芽中心 (pre-kindergarten 或更小) 、 初階班 (幼稚園至4 年級) 、中階班 (5 至8 年 級) 、高階班 (9 至12年級), 萌芽中心和初階班以西班牙語和中文沉浸式教學為特色,初高中則以專題研習和著名的「哈克尼斯式」(Harkness Table)教學法,採用研討式的課堂自由討論。2015 年該校學生人數1,375 人。

    本次訪團分組 進入不同教室觀摩教學。團長教育部陳雪玉司長指出: 「美國在 經濟、工業、軍事及科研等領域都處於全世界第一地位,而這些優秀人才及傑出表現,都靠其教育所扎下深厚的基礎。因此本考 察團此次前來取經,透過教育交流,了解美國教學現況,學習長處,他山之石,可以攻錯」。副團長陳清溪督學、彭寶樹科長也 表示:「本次參加研習的校長及教師代表都是優秀的教育人員,謝謝紐約教育組的協助及參訪學校人員安排課堂觀察,讓我們磨 礪出更專業的素養與見識」,駐紐約辦事處教育組張佳琳指出:「國際教育交流是當前教育政策重點工作,很高興教育部組成訪 團作為領導作用積極推展教育交流,協助提升教師教學專業。」。訪團下午並參訪帕森藝術學院,由Kyle Lee系主任導覽,對於該校居於世界設計翹楚的地位甚為驚豔,更對其創新教學印象深刻。本次教育考察團將訪問美東波士頓及紐約、華 府等地學校及教育機構進行參觀及學習之旅。
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Taiwan Intensive Summer Language Program

3/18/2016

 
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Taiwan Intensive Summer Language Program
Program Description
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Two Weeks in TaiwanThis program is an overseas language and cultural immersion program for American undergraduate and graduate students and young professionals who have studied one year (or the equivalent) of Chinese and want to learn more. With the goal of broadening the base of Americans studying and mastering Mandarin language and building relationships between the people of the United States and Taiwan, the program provides opportunities to a diverse range of students from across the United States at an early level of language learning. The program is hosted by the Chinese Language Center at National Cheng Kung University (NCKU) in Tainan, Taiwan.

The program seeks students with one year of university-level Chinese or the equivalent.  We are looking for participants with diverse interests, and from a wide range of fields of study and career paths, with the purpose of representing the full diversity of the United States. Participants are selected based on their commitment to language learning and plans to apply their language skills to their future academic or professional pursuits. Please note that this is an intensive group-based language program.

Students are accompanied and advised in Taiwan by a full-time resident director employed by American Councils who is responsible for overseeing all aspects of the program and ensuring participant safety and satisfaction. Additionally, participants receive overseas medical and accident insurance for the duration of the program. Students will live in an NCKU dormitory during their stay in Tainan.

PROGRAM COMPONENTS

AcademicsAcademics
The program features 8 weeks of intensive language study in second-year level Chinese with 20 hours of language instruction each week. Students will be able to reinforce and build on the skills they’ve learned in the classroom by meeting regularly with a local language partner and participating in several excursions designed to introduce aspects of Taiwan’s diverse culture. Through the combination of intensive coursework and an immersion environment, students will be amazed at how quickly their language skills and cultural understanding will progress.

QUESTIONS? Contact us at
​
Taiwan@americancouncils.org

http://acstudyabroad.org/taiwansummerlanguage/

讓世界閱讀臺灣─「文學工具箱」正式推出

3/16/2016

 
文化部「臺灣文化工具箱」網站平台之「文學工具箱」,即日起正式推出!

「臺灣文化工具箱」網頁以16大主題介紹臺灣文學史的發展與多元化面貌,成為世界閱讀臺灣文學的重要平台。

國內外的讀者可透過中、英文導覽介面,認識超過160部優秀的文學作品,以及150多位臺灣文學作家的生平與寫作特色。此外,學術研究成果的羅列,原著、譯本書目訊息與相關改編電影、戲作之延伸閱聽資訊等,展現出臺灣文學的歷史縱深與廣袤面向,可視為對臺灣文學脈絡的總體整理與概要勾勒。

目前上線主題分別為:殖民地文學、女性文學、原住民文學、眷村文學、同志文學、底層文學、宗教文學、本土文學等八組。後續八組亦將按月陸續開放,分別為:離散文學、現代主義、飲食文學、青少年成長、地景文學、科幻與推理、閩客歌詩、歷史敘事。

文學愛好者們,歡迎造訪「文學工具箱」網頁:
http://toolkit-tl.culture.tw

105學年度大學校院提供教育部臺灣獎學金受獎生學雜費優惠彙整表

3/16/2016

 
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105學年度大學校院提供教育部臺灣獎學金受獎生學雜費優惠彙整表.xls
File Size: 39 kb
File Type: xls
Download File

國立科學工藝博物館 - 徵求助理研究員1名

3/8/2016

 
​職稱:助理研究員
名額:正取1名(備取1名)
性別:不限
工作地:807高雄市三民區九如一路720號
上網期間:自105年03月03日至105年03月31日止

本館使命、願景、品質政策及服務態度
一、我們的使命
(一)培養人人都是科學人。
(二)讓「科工館」成為大家都喜歡來,常常來,來了還想再來的博物館。
二、我們的願景:以“科技生活化、生活科技化”、“科學體驗、體驗科學”,邁向綠博物館的願景。
三、品質政策:友善、專業、創新。
四、服務態度:微笑、熱忱、耐心、主動、當責。

資格條件
一、國內外資訊科學、建築、理工、設計相關領域研究所博士畢業。
二、具備獨立研究能力,曾申請科技部計畫及參與國內外研討會經驗者。
三、積極主動,樂於溝通、協調、團隊合作,認真負責,具服務熱忱,能勇於接受工作挑戰。
四、對於創客(Maker)及博物館工作有熱忱,認同並符合本館使命、願景及服務態度價值觀者。
五、具備以下條件者優予考量:
(一)具備博士後研究或與所學專業領域相關之實務工作經驗者〈請檢附工作證明文件,須載明工作內容〉。
(二)具備研發、設計、製造、組裝儀器設備經驗者〈請檢附工作證明文件,須載明工作內容〉。
(三)具備負責或參與國內外創客(Maker)場域實務工作經驗者〈請檢附證明文件,須載明工作內容〉。
(四)具有發明專利者<請檢附証明文件>。

工作項目
一、本館創客(Maker)工場營運管理之規劃、執行。
二、開發本館各常設展示主題與創客相關之體驗活動。
三、規劃、執行本館展示維護業務與創客業務之整合。
四、上級交辦事項。

薪資:依教師待遇條例辦理。(初任約為69,985元)

報名及聯絡方式
一、報名方式:
符合上述資格條件且具意願者,請一律以書面郵寄報名,於105年3月31日前(郵戳為憑)檢具相關證明文件,掛號寄至高雄市807三民區九如一路720號人事室黃小姐收,並於信封左下角註明『應徵展示組助理研究員』。
※報名應檢具相關證明文件如下(請以A4紙張依序裝訂):
(一)本館助理研究員甄選報名表(請務必至本館網站下載使用)。
(二)國民身分證正反面影本。
(三)男性如服完兵役或免服兵役者,請檢附相關證明文件,未服兵役者免附。
(四)最高學歷畢業證書影本(如持有國外學歷者,請於錄取後備妥中文譯本及經我國駐外館處認證之國外學校學位證書、歷年成績單影本、國外修業情形一覽表及個人出入境紀錄。繳交之證件如有虛偽不實等情事者,取消錄取資格,且所衍伸之相關法律責任由應徵者自行負責)。
(五)個人自傳(請務必清楚敘明學識及實務相關經驗、家庭概況、其他學經歷、個人專長、報考動機、個人理念及工作期許)。
(六)個人Email帳號及可聯繫之手機或電話號碼。
(七)如有相關證照亦請檢附。
(八)其他。
二、應徵者資格審查結果及甄選日期:
將於本館網站「最新消息區」公告且應徵者亦可憑身分證字號至本館首頁→「單一窗口服務」→「申辦進度查詢」→「求才處理進度查詢」(http://www3.nstm.gov.tw/careers/query.asp)。
三、甄選結果:於本館最新消息區公告錄取名單。
(一)本次甄選正取1名,並視甄選成績擇優備取1名,備取期間自錄取名單公告之翌日起3個月內。
(二)參加甄選人員條件如不符本館需求,本館得斟酌情況從缺之。
四、其他:
(一)繳交之各項證件,如有虛偽不實等情事者,取消甄選資格;如經錄取,取消錄取資格。
(二)另為提倡節能減碳,落實環保政策,未獲通知面試或錄取之應徵者如需返還書面應徵資料,可附信封及郵票寄回,或親至本館取回原書面應徵資料(申請時間自本職缺徵才公告日起3個月止,未提出申請者,書面資料將依規定銷毀)。連絡人:黃小姐;電話:07-3800089#8415。
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