目前美國採納《各州共同核心標準》(CCSS)的各州都正在為實施《各州共同核心標準》及「共同評量」(Common Assessment)作準備，多數採納共同標準的各州分別加入二個不同的聯盟規劃「共同評量」，這二個聯盟為「智慧平衡評量聯盟」(SMARTER Balanced Assessment Consortium, SBAC）及「大學與職涯準備度評量夥伴聯盟」(Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers, PARCC)，這二個聯盟已經在2014年春天針對各會員州進行實地的試測，正式測驗的實施將從新的2014-15學年度開始。以下說明其大致實施計畫(Doorey, 2014；PARCC, 2014；SBAC, 2014):
一、 實施年級與時間:根據「大學與職涯準備度評量夥伴聯盟」(PARCC)的規劃，2015年春天將針對會員州的學校3年級到11年級正式實施這套新的評量。而「智慧平衡評量聯盟」(SBAC）的各州則是將針對3-8年級及11年級，各州也可以另行要求9或10年級接授測驗。
二、 共同評量測驗形式:這二個聯盟主要都是採總結式的測驗，也都大約是規劃在學年結束前3個月左右施測，其長度大約將需要有7-10小時的時間，也都有不同的選擇題題型，而雖然二個聯盟的測驗設計有所不同，但原則上都會包含表現本位(performance-based)的評量及年終總結評量的內涵。
三、 實施測驗之階段:「大學與職涯準備度評量夥伴聯盟」(PARCC)的時程規劃，該聯盟下的學校將有二個階段的測驗窗，各為最多20天，第一個測驗窗將在學期進行超過75%後打開，作為學校實施表現本位(performance-based)評量的指引，第二個測驗窗將在學期進行超過90%後打開，來實施總結性評量。各州將與學區與學校來決定最合適的20天實施期限，並加強學校人員施測的訓練。「智慧平衡評量聯盟」( SBAC）的規劃為，將把表現本位任務測驗及電腦總結式測驗都放在同一個測驗窗，該測驗窗將開放12週的時間，在最後33%教學日之間開放，11年級則是在最後20%教學日期間開放。
四、 長度與配時: 「大學與職涯準備度評量夥伴聯盟」(PARCC)的測驗長度規劃，大約是3年級 8小時、4-5年級9小時又20分鐘、6-8年級9小時又30分鐘、9-10年級9小時又45分鐘、11年級9小時又55分鐘。而「智慧平衡評量聯盟」(SBAC）則是3-5年級約7小時(包含1小時教室活動)、6-8年級7小時又30分鐘(包含1小時教室活動)、11年級8小時又30分鐘(包含1小時教室活動)，該教室活動將由教師引導進行表現本位之任務評量活動。
提供單位:駐紐約辦事處教育組 張佳琳
參考資料:
一、 實施年級與時間:根據「大學與職涯準備度評量夥伴聯盟」(PARCC)的規劃，2015年春天將針對會員州的學校3年級到11年級正式實施這套新的評量。而「智慧平衡評量聯盟」(SBAC）的各州則是將針對3-8年級及11年級，各州也可以另行要求9或10年級接授測驗。
二、 共同評量測驗形式:這二個聯盟主要都是採總結式的測驗，也都大約是規劃在學年結束前3個月左右施測，其長度大約將需要有7-10小時的時間，也都有不同的選擇題題型，而雖然二個聯盟的測驗設計有所不同，但原則上都會包含表現本位(performance-based)的評量及年終總結評量的內涵。
三、 實施測驗之階段:「大學與職涯準備度評量夥伴聯盟」(PARCC)的時程規劃，該聯盟下的學校將有二個階段的測驗窗，各為最多20天，第一個測驗窗將在學期進行超過75%後打開，作為學校實施表現本位(performance-based)評量的指引，第二個測驗窗將在學期進行超過90%後打開，來實施總結性評量。各州將與學區與學校來決定最合適的20天實施期限，並加強學校人員施測的訓練。「智慧平衡評量聯盟」( SBAC）的規劃為，將把表現本位任務測驗及電腦總結式測驗都放在同一個測驗窗，該測驗窗將開放12週的時間，在最後33%教學日之間開放，11年級則是在最後20%教學日期間開放。
四、 長度與配時: 「大學與職涯準備度評量夥伴聯盟」(PARCC)的測驗長度規劃，大約是3年級 8小時、4-5年級9小時又20分鐘、6-8年級9小時又30分鐘、9-10年級9小時又45分鐘、11年級9小時又55分鐘。而「智慧平衡評量聯盟」(SBAC）則是3-5年級約7小時(包含1小時教室活動)、6-8年級7小時又30分鐘(包含1小時教室活動)、11年級8小時又30分鐘(包含1小時教室活動)，該教室活動將由教師引導進行表現本位之任務評量活動。
提供單位:駐紐約辦事處教育組 張佳琳
參考資料:
- Doorey, N. (2014). The Common Core Assessments: What You Need to Know. The Educational leadership, Volume 71, Number 6 . Using Assessments Thoughtfully, Pages 57-60. Retrieved from http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/mar14/vol71/num06/[email protected]
- Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers (PARCC). (2014). Official Website. http://www.parcconline.org/
- SMARTER Balanced Assessment Consortium (SBAC). (2014). Official Website.http://www.smarterbalanced.org/