根據新澤西星空日報《The Star-Ledger》本(2014)年2月 14日的報導，羅格斯新澤西州立大學(Rutgers, The State University of New Jersey)正在發展一項十年的長期發展實體建設計畫(The physical master plan )，這項計畫是該校日前公布的新整體策略計畫的後續行動方案之一，預期將可帶動學校提升邁向新階段(next level)發展。
新澤西星空日報指出，羅格斯新澤西州立大學是紐澤西州最大的土地持有者之一，目前該校有超過6,000英畝的土地，包括座落在不同校區的超過700棟的建築，學生人數約65,000名，但仍然在持續增加當中。為了因應這些成長的需求，學校當局正在針對全校空間及土地運用進行全面檢視，刻正發展一個長期計畫，以期善用每一個空間及建築，並因應學生個人及學術成長之需求。
這個計畫稱為實體建設重要計畫(Physical Master Plan)，根據該校副校長Antonio Calcado指出，這個計畫將針對羅格斯新澤西州立大學未來十年發展進行規劃，包括每一棟建築及每分土地之運用。他在董事會議(Rutgers Board of Governors)中報告指出：「這個計畫並不是只限於硬體建設及場地位址，這個計劃更包括整合連繫(connectivity)，亦即不同校區之間以及校區之內的整合連繫」。
羅格斯新澤西州立大學已經延聘Robert A.M. Stern Architects (RAMSA) 及Sasaki Associates組成RAMSA/Sasaki諮詢團隊，協助這項計畫之規劃，該校已經支付RAMSA/Sasaki 200萬美元進行方案之規劃，這項計畫期間從2013年6月至2014年夏，將進行調查意見蒐集及公聽會，截至目前已經召開53場會議，包括其中有10場是與學生進行的會議，而學校負責人並已經與諮詢團隊開會121次。
這項計畫將是羅格斯新澤西州立大學自從2003年以來首創，目前重點在了解師生對三個校區的喜歡與不喜歡之處，以做為進行計畫研擬參考與改革之依據。目前該計畫主要初步發現包括：
•羅格斯新澤西州立大學肯頓校區( Rutgers-Camden ):學生認為小而緊密( compact)的校園是學校的強項優勢之一，教室條件不差但是希望有更多餐飲的選擇，也許多學生擔心校園外的安全。建議如果學校要招收更多學生，那就必須擴充校區。
•羅格斯新澤西州立大學紐華克校區( Rutgers- Newark):學生對於白天離開校園到市區並不擔心安全問題，但他們認為校舍及教室老舊問題需要翻新，校區內的服務也要改進。
•羅格斯新澤西州立大學新布朗斯維克和皮斯卡特維校區( Rutgers- New Brunswick-Piscataway campus ):這是羅格斯新澤西州立大學最大的校區，學生反映最急迫的需求包括課程安排與校區巴士系統時間的連繫協調，校區中可用的空間還相當多亟待規劃，學生也擔心校園外及New Brunswick市區的夜間安全問題。據了解，工程學院已經發展出一種工具稱為The Swarm，協助了解學生在新布朗斯維克和皮斯卡特維校區一日間移動的情形作為排課及分配宿舍之參考。
羅格斯新澤西州立大學校長Robert Barchi承認本項實體建設計畫將是一件浩大繁重的工程，他表示，預計本(2)月將繼續辦理公聽會，相關規劃方向將在秋天提報學校董事會報告。
提供單位：駐紐約辦事處教育組
撰文: 張佳琳
參考來源:
新澤西星空日報指出，羅格斯新澤西州立大學是紐澤西州最大的土地持有者之一，目前該校有超過6,000英畝的土地，包括座落在不同校區的超過700棟的建築，學生人數約65,000名，但仍然在持續增加當中。為了因應這些成長的需求，學校當局正在針對全校空間及土地運用進行全面檢視，刻正發展一個長期計畫，以期善用每一個空間及建築，並因應學生個人及學術成長之需求。
這個計畫稱為實體建設重要計畫(Physical Master Plan)，根據該校副校長Antonio Calcado指出，這個計畫將針對羅格斯新澤西州立大學未來十年發展進行規劃，包括每一棟建築及每分土地之運用。他在董事會議(Rutgers Board of Governors)中報告指出：「這個計畫並不是只限於硬體建設及場地位址，這個計劃更包括整合連繫(connectivity)，亦即不同校區之間以及校區之內的整合連繫」。
羅格斯新澤西州立大學已經延聘Robert A.M. Stern Architects (RAMSA) 及Sasaki Associates組成RAMSA/Sasaki諮詢團隊，協助這項計畫之規劃，該校已經支付RAMSA/Sasaki 200萬美元進行方案之規劃，這項計畫期間從2013年6月至2014年夏，將進行調查意見蒐集及公聽會，截至目前已經召開53場會議，包括其中有10場是與學生進行的會議，而學校負責人並已經與諮詢團隊開會121次。
這項計畫將是羅格斯新澤西州立大學自從2003年以來首創，目前重點在了解師生對三個校區的喜歡與不喜歡之處，以做為進行計畫研擬參考與改革之依據。目前該計畫主要初步發現包括：
•羅格斯新澤西州立大學肯頓校區( Rutgers-Camden ):學生認為小而緊密( compact)的校園是學校的強項優勢之一，教室條件不差但是希望有更多餐飲的選擇，也許多學生擔心校園外的安全。建議如果學校要招收更多學生，那就必須擴充校區。
•羅格斯新澤西州立大學紐華克校區( Rutgers- Newark):學生對於白天離開校園到市區並不擔心安全問題，但他們認為校舍及教室老舊問題需要翻新，校區內的服務也要改進。
•羅格斯新澤西州立大學新布朗斯維克和皮斯卡特維校區( Rutgers- New Brunswick-Piscataway campus ):這是羅格斯新澤西州立大學最大的校區，學生反映最急迫的需求包括課程安排與校區巴士系統時間的連繫協調，校區中可用的空間還相當多亟待規劃，學生也擔心校園外及New Brunswick市區的夜間安全問題。據了解，工程學院已經發展出一種工具稱為The Swarm，協助了解學生在新布朗斯維克和皮斯卡特維校區一日間移動的情形作為排課及分配宿舍之參考。
羅格斯新澤西州立大學校長Robert Barchi承認本項實體建設計畫將是一件浩大繁重的工程，他表示，預計本(2)月將繼續辦理公聽會，相關規劃方向將在秋天提報學校董事會報告。
提供單位：駐紐約辦事處教育組
撰文: 張佳琳
參考來源:
- Heyboer, K. (2014, Feb. 14). What's next for Rutgers' 700 buildings and 6K acres of land? University develops master plan. The Star-Ledger. Retrieved from http://www.nj.com/education/2014/02/whats_next_for_rutgers_700_buildings_and_6k_acres_of_land_university_develops_master_plan.html
- Heyboer, K. (2014, Feb. 4).Rutgers unveils new long-term plan to take university to 'new levels. Retrieved from http://www.nj.com/education/2014/02/rutgers_unveils_new_long-term_plan_to_take_university_to_new_levels.html