「我在學校不只是教中文，更是搏感情，要以全方位的教學讓學生愛上華語」，由教育部選派在亨特大學（Hunter College）擔任華語教師的陳慶萱老師，融合臺灣教學經驗，透過紮實的課程顯著提升學生中文學習成效，相當受到肯定；同樣地，在紐約上州漢彌頓大學（Hamilton College）任教的許雅晴老師，善用時事新聞議題和影片，在教中文的同時帶給學生全新寬廣的語文視野；賓州斯克蘭頓大學（The University of Scranton）的王詩涵老師以活潑的教學，利用科技融入協助學生將中文學習生活化；哥倫比亞大學（Columbia University）的鄭羽珊老師以創意及活力，帶動班上同學對於華語及相關文化的熱情，相當受學生歡迎。這幾位出色的中文老師，都是臺灣教育部選派在大紐約地區大學任教的華語教師。
駐紐約辦事處教育組日前邀集在大紐約地區大學任教的華語教師座談，分享華語教學的心得。臺灣擁有優質的華語文教學資源與學習環境，並以結合中華文化及臺灣多元文化為傲，近年來並積極打造臺灣成為優質華語教師的培育基地，以及在去年公布「邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫」，為因應當前全球中文學習熱潮、對提升中文教學品質做出貢獻，教育部自2008至2015年已經累計選送592名華語教師赴國外學校任教，選送的國家遍及美洲、東南亞、南亞、歐洲及非洲等15個國家的各級學校任教，這些出色的華語教師生動活潑的教學常常讓學生驚艷，帶動學習華語的熱情，同時也無形中促進了國民外交。
在大紐約地區，駐紐約台北經濟文化辦事處教育組經洽繫大紐約地區大學提供合作聘任機會，2015年度共有華語文教師4人分別在哥倫比亞大學、漢彌頓大學、紐約市立亨特大學、賓州斯克蘭頓大學任教，由教育部與聘任學校共同負擔華語教師相關費用。駐紐約辦事處教育組主任張佳琳表示：「臺灣華語教師的足跡已一步一腳印地走過世界五大洲，當前配合推動邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫，教育部計畫選送更多華語教師赴海外任教及長期經營海外華語文教育市場，以展現全球優質華師的移動力與實踐力」。
現任教於哥倫比亞大學的鄭羽珊老師，認真實踐她海外教華語的心願，在繁重的正式課程外輔以臺灣歌曲及文化活動提高學生學習動機；在漢彌頓大學任教第二年的許雅晴老師認為語速與語法對於大學生而言相當重要，必須因應學生程度循序漸進，她非常贊成哥倫比亞大學東亞語言文化系中文部主任劉樂寧在本（2015）年11月7日駐紐約辦事處教育組舉辦的「2015年大紐約地區中文教學研討會」中提出「語法的教學是中文教育成功的關鍵」的見解；斯克蘭頓大學王詩涵老師同時也在賓州Gardner Multiple Intelligence School教授中小學學生中文，她認為學生的背景及程度相當多變是中文教學最大的挑戰，種種因素加諸起來，意味著中文教師比起其他學科在課程上需要花更多的心思與熱情。曾經也是教育部選派華師，現在已經正式受聘於斯克蘭頓大學的賴昭樺老師表示，優質與活潑教學是臺灣華師的強項，也是當前中文教育最需要的活力，這是臺灣對全球中文熱的極大貢獻。
目前教育部為鼓勵更多華語教師赴國外學校任教，已成立臺灣海外華語教師社群網站https://goo.gl/v5QBuo，張貼世界各國學校聘任華語教師通告及華語教育意見交流，駐紐約辦事處教育組日前舉辦的「2015年大紐約地區中文教學研討會」專家學者簡報檔也已經放在紐約教育組臉書 www.facebook.com/edutwny及網站，歡迎各界關心中文教育人士參閱。
提供單位：駐紐約辦事處教育組
駐紐約辦事處教育組日前邀集在大紐約地區大學任教的華語教師座談，分享華語教學的心得。臺灣擁有優質的華語文教學資源與學習環境，並以結合中華文化及臺灣多元文化為傲，近年來並積極打造臺灣成為優質華語教師的培育基地，以及在去年公布「邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫」，為因應當前全球中文學習熱潮、對提升中文教學品質做出貢獻，教育部自2008至2015年已經累計選送592名華語教師赴國外學校任教，選送的國家遍及美洲、東南亞、南亞、歐洲及非洲等15個國家的各級學校任教，這些出色的華語教師生動活潑的教學常常讓學生驚艷，帶動學習華語的熱情，同時也無形中促進了國民外交。
在大紐約地區，駐紐約台北經濟文化辦事處教育組經洽繫大紐約地區大學提供合作聘任機會，2015年度共有華語文教師4人分別在哥倫比亞大學、漢彌頓大學、紐約市立亨特大學、賓州斯克蘭頓大學任教，由教育部與聘任學校共同負擔華語教師相關費用。駐紐約辦事處教育組主任張佳琳表示：「臺灣華語教師的足跡已一步一腳印地走過世界五大洲，當前配合推動邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫，教育部計畫選送更多華語教師赴海外任教及長期經營海外華語文教育市場，以展現全球優質華師的移動力與實踐力」。
現任教於哥倫比亞大學的鄭羽珊老師，認真實踐她海外教華語的心願，在繁重的正式課程外輔以臺灣歌曲及文化活動提高學生學習動機；在漢彌頓大學任教第二年的許雅晴老師認為語速與語法對於大學生而言相當重要，必須因應學生程度循序漸進，她非常贊成哥倫比亞大學東亞語言文化系中文部主任劉樂寧在本（2015）年11月7日駐紐約辦事處教育組舉辦的「2015年大紐約地區中文教學研討會」中提出「語法的教學是中文教育成功的關鍵」的見解；斯克蘭頓大學王詩涵老師同時也在賓州Gardner Multiple Intelligence School教授中小學學生中文，她認為學生的背景及程度相當多變是中文教學最大的挑戰，種種因素加諸起來，意味著中文教師比起其他學科在課程上需要花更多的心思與熱情。曾經也是教育部選派華師，現在已經正式受聘於斯克蘭頓大學的賴昭樺老師表示，優質與活潑教學是臺灣華師的強項，也是當前中文教育最需要的活力，這是臺灣對全球中文熱的極大貢獻。
目前教育部為鼓勵更多華語教師赴國外學校任教，已成立臺灣海外華語教師社群網站https://goo.gl/v5QBuo，張貼世界各國學校聘任華語教師通告及華語教育意見交流，駐紐約辦事處教育組日前舉辦的「2015年大紐約地區中文教學研討會」專家學者簡報檔也已經放在紐約教育組臉書 www.facebook.com/edutwny及網站，歡迎各界關心中文教育人士參閱。
提供單位：駐紐約辦事處教育組